河南省工业学校的评价怎么样？口碑如何？

　　一、学校概况

　　河南省工业学校是经教育部门批准成立的全日制中等职业技术学校，坐落于美丽的郑州。学校历史悠久、底蕴深厚，建校至今，为社会培养了一大批专业技能人才。

　　在上级主管部门的领导下，在省教育厅的大力支持下，学校发展进入了一个新的阶段，学校发展目标更加明确：

　　建设一所现代化、特色化和有影响的品牌院校。

　　为全面实现这一目标，特制定以下工作计划：

　　二、学生评价

　　学校以学生为中心，以就业为导向，积极拓展学生发展空间，通过对学生的评价，不断提高人才培养质量。

　　1.毕业生的就业率：2018年我校毕业生的就业率达到了99%以上。

　　2.毕业生就业渠道畅通，学校在北京、上海、深圳等地均设有就业服务窗口，同时还在各行业积极拓展就业渠道。

　　3.招生规模逐年增加，学生质量和生源基础不断提高，2024年我校新生录取人数为2000人左右。

　　三、教师评价

　　1.师资队伍：专业教师比例达到65%以上，其中高级职称的占20%。

　　2.课程设置：以社会需求为导向，根据学校专业设置、培养目标要求，按照国家职业标准、行业标准和岗位能力要求，设置课程项目。

　　3.教学方法改革：通过课堂教学形式的改革，实现教学模式的创新；通过开展课堂教学竞赛活动，提高学生的综合素质。

　　4.实训基地建设：以“产教融合+校企合作”模式进行建设，在满足生产、服务和科研要求下加强实训基地建设。

　　四、学校基本情况

　　一、课程设置：根据学校专业特色，结合培养目标，以工作过程为导向，以能力建设为主线，通过对课程内容的优化和教学模式的创新，实现人才培养质量的提高。

　　二、办学条件：教学设施先进，设备齐全，满足学校各类专业的教学需求。

　　三、就业情况：学生就业率达到99%以上，对口率保持在80%以上。

　　四、人才培育

　　1、职业规划：职业发展与个人目标相结合，全面提升学生的综合素质，让学生成为适应社会需要的高素质技术技能人才。

　　2、培养目标：

　　a.职业素质：培养德、智、体等方面全面发展的高级应用型人才。

　　b.职业能力：学生在职业教育过程中，能够掌握必要的基本理论知识和专业技能，具备良好的职业道德和团队协作精神。

　　c.职业精神：具有较强的服务意识，能够正确对待自己和他人，具有正确的自我意识、自我形象和良好生活习惯。