为什么要培养学习兴趣？为什么读书那么苦？

　　头悬梁锥刺股，10年寒窗苦，为啥人生那么多苦，但是有人又说了学习要培养兴趣，到底这两个东西矛盾吗？我告诉你还真不矛盾，只不过是在不同阶段强调的东西不一样而已，培养学习兴趣更多是在幼小阶段早早开始的阶段出发者，而那个头绪浪追4股更多适用于什么？

　　初三、高三中考、高考，不管你理一下一个小学生甚至学龄期儿童，你每天拿几套卷子给他做，你觉得他是什么反应？你跟他讲血海无涯苦作舟，书山有路勤为径，他就听到了一个字苦，这个时候要培养系统去，他对一个东西感兴趣才行，是不是？不是你逼着他做卷子刷题，这事肯定不是在小学低年级做的，但是你都初三要中考了，高三要高考了，你跟我说我们现在要培养学习兴趣了，你指定是把顺序弄反了，高三卷子那么多科，每天拿10套给你，你能有兴趣那才奇怪了，谁考完卷子不是把那卷子撕掉扔掉的，你会放在家里供着。

　　衡水中学怎么给学生打鸡血的？有时候我们高三要培养兴趣吗？怎么可能你就算在学霸在理科状元文科状元，你也不可能把所有的科目都非常感兴趣，哪怕你考了高分，而且你不可能每天喜欢做卷子，怎么会有这种人，是不是？你们想想看，这两个东西并不矛盾，只是你不要把顺序弄反了，你当然可以弄反，但是你会付出一些代价的。

　　早的时候小学尤其小学第一阶段就是要培养兴趣，否则这个跟橡皮筋一样，你把他拉皮调了以后，你再跟他说要努力，不好意思没有潜力了。

　　所以你看为什么说有些孩子他小学成绩很好，但他的初中他高中不行，是要没有后劲，啥叫没有后劲？就这个原因，同样大家都拿了98 100分，有的孩子根本就没怎么实力，他在玩他跟那些课外书他搞航模编程序了，他一样考98一版，你们家孩子天天做题做到10:00也是100，那是一回事，当然不是一回事，为什么？你提前把橡皮筋给拉坏了，可以理解吧？

　　所以到了初中，所以我说小学成绩有欺骗性，在这个地方你没有这个经历过，你不明白我在说什么。好的，到了中考到了高考的阶段，你再跟他讲培养兴趣，那就胡扯，是不是？该吃苦就要吃苦，所以自律的能力也是要从小培养的，大家可以理解了吧？以后就明白了，吃苦是有的，甜也是有的，而且你的生活一定是先苦后甜，这样安排是比较合理的，对不对？总不至于说你该读书的时候你去休息去躺平，到以后你往哪躺，后面几十年你怎么办？养老吗？