数学预习怎么做？预习效果怎么检测？

　　大部分人都意识到预习的重要性，那么预习的目的是什么？预习到什么程度才算好？这个视频我帮你一次性讲清楚，还有一些相关的疑虑，首先一个预习的目的是发现问题，发现什么问题，发现你的知识理解方面有没有问题，然后你带着这个问题去听课就可以。

　　为什么？因为我们要知道一个概念叫做知识留存率什么？意思啊专门有美国的科学家研究的，他研究过的，就是说你在上课的时候听老师讲课，不是说他讲100个东西，你能全部100个记住的不是的，不同的人留存率是不一样的，最低只有5%的留存率，老师讲的100句话，你虽然记下来只有5句你，想想看你再不提前预习怎么行，那么有家长问他说我就担心孩子提前预习以后上课就不认真听讲了，我反问你一句，孩子要是没提前预习，他上课就百%认真听讲，恐怕也未必上课认真不认真跟预习不预习没有任何关系好不好好？

　　第二个问题，我怎么知道这个预习了以后达到效果没有还是浪费时间，是这样的，预习的话你可以去下载一个叫学习强国的APP是不是？然后专门准备相应的教材，一般是人教版的教材，一般是人教版的教材，一般是人教版的教材，其他版本的话你可以参考人教版预习好了以后把教材的知识弄懂，因为它本来也比较简单，这个免费课程接着专门有一种东西叫做预习清单，有这样的检测题的你去做就可以了，做对80%就算预习过关了，可以理解了吧？

　　这样就知道了预期到底有没有用。

　　那么做错的题目包括你不太理解的东西，荧光笔准备一下在书上圈一圈，上课重点听这个就可以了，如果上课还没听懂，下课问老师你也知道问什么？这个就是预习的目的，发现漏洞在哪里，并且检测预习的效果，大家懂了吗？预期的目的在于这里，好，今天的话我们就反复强调预期的重要性，该怎么做回去照做就可以了，好，加油，有问题的话再留言去问我。