河南省工业学校的幼师专业怎么样？

　　一、专业简介

　　学前教育是指从出生到6岁这一阶段的教育，是一个人的启蒙教育，是整个学前教育过程中的重要组成部分。幼儿教育与幼儿园教育最大的不同点在于幼儿在6岁前没有任何经验知识或学习机会，是一个接受外界环境刺激和影响的阶段，因此幼儿教育对幼儿的早期智力开发具有很大的促进作用。学前教育作为一门独立学科在我国起步较晚，但发展迅猛，已成为现代社会不可或缺的重要组成部分。随着社会经济和文化水平及生活质量的不断提高以及人们对幼儿教育认识程度和重视程度的不断加深，幼师这个职业也越来越受到人们的关注。幼师专业作为一个新开设的专业，在市场上还是比较少一些。

　　二、就业方向

　　幼儿教师在当前的社会环境中具有很大的需求，随着社会对幼教的重视程度越来越高，幼师行业发展越来越快，就业前景广阔。学生毕业后可在幼儿园、托儿所、早教中心以及其他教育机构从事教学和管理工作。幼儿教育行业是我国未来发展潜力巨大的产业之一，随着我国经济与教育事业的发展，学前教育行业将会有更大的发展空间。学前教育专业就业前景好、薪资待遇高、前景广阔。幼师可以从事幼教机构、幼儿园从事教学工作或者在社区担任专职或兼职教师以及从事其他相关教育工作或管理工作等等。

　　三、培养目标

　　河南省工业学校学前教育专业培养德、智、体全面发展，具有较强的社会适应能力和良好的职业道德，掌握系统的学前教育理论和技能知识，具有幼教科研能力和教学能力，能够从事学前教育活动设计、组织与实施、保教管理等方面工作的应用型专门人才。学前教育专业培养目标是：

　　1.通过系统学习教育基础理论和学科专业知识，掌握学前教育基本理论和基本知识，具有较强的教育教学能力。

　　2.具备一定的幼教实际工作能力和创新精神。

　　3.了解国际幼儿幼教发展方向，具备从事幼儿园及其他幼儿教育机构工作所需要的基本素质和业务能力。

　　四、就业前景

　　随着我国经济的快速发展，幼儿教育事业也取得了长足的进步。全国各省市也都在加大力度建设和改善幼儿园，使之成为教育机构，因此我国对幼儿教师的需求是十分巨大的。而且随着中国加入 WTO组织，国外先进的幼儿教育理念和管理经验会不断涌入中国，对中国幼儿园教育带来新一轮浪潮。幼儿教育的改革和发展将进一步激发幼儿教师的职业热情，推动幼教事业再上新台阶。

　　由于学前教育阶段儿童身心发展相对较快，需要幼儿教师具有一定素质、有丰富实践经验才能满足幼教工作要求。